Lucrezia Picariello

LUCREZIA PICARIELLO

Danzatrice professionista e docente di danza

Lucrezia Picariello nasce a Milano nel 1996 e inizia il proprio percorso nella danza classica all’età di cinque anni a Monza. A tredici anni si trasferisce a Roma, dove prosegue la propria formazione presso l’Accademia LaChance Ballet, approfondendo lo studio della danza classica e del Modern Jazz. Qui consegue il Diploma del Corso di Alta Formazione per Danzatori Professionisti.

Al termine della formazione intraprende una carriera professionale internazionale, entrando a far parte di una compagnia francese operante nel settore delle navi da crociera di lusso. Per quasi sei anni lavora in un contesto internazionale e multiculturale, esibendosi in numerosi Paesi e confrontandosi con artisti e professionisti di diverse nazionalità.

Nel corso di questa esperienza ricopre il ruolo di Dance Captain, assumendo importanti responsabilità artistiche e organizzative: coordina l’équipe di danzatori, gestisce le prove e supervisiona le performance e gli spettacoli della compagnia. Un ruolo che le permette di consolidare competenze di leadership, organizzazione, collaborazione e gestione della compagnia

Successivamente si trasferisce in Francia, dove entra a far parte della compagnia Les Swings, con sede a Brive-la-Gaillarde, nei pressi di Bordeaux, proseguendo la propria attività professionale come danzatrice.

Nel giugno 2026 rientra a Roma e intraprende un nuovo percorso dedicato all’insegnamento della danza, con il desiderio di trasmettere alle nuove generazioni la passione, la disciplina e la bellezza che hanno accompagnato il suo percorso artistico.

Nel suo approccio didattico, la danza diventa prima di tutto un’esperienza di scoperta, espressione e crescita. Attraverso la musica e il movimento, accompagna gli allievi a sviluppare coordinazione, musicalità, consapevolezza del corpo e fiducia nelle proprie capacità, creando un ambiente positivo nel quale ogni bambino possa sentirsi libero di esprimersi e imparare.

La sua esperienza professionale si unisce così a una particolare attenzione alla dimensione umana dell’insegnamento: trasmettere la tecnica, ma soprattutto far nascere nei bambini l’amore per la danza, accompagnandoli con entusiasmo, sensibilità e professionalità nei loro primi passi sul palcoscenico.